新西兰教育
看看最近公布的8年级考试卷面。先看这一题： 问：阴影部分是否占了整个圆的1/4？请解释原因，可以用图和文字解释。 对于这一题，81%的新西兰8年级学生给出了错误的答案。 他们说是的，阴影是圆的1/4。 学生对答案的解释可分为三类：没有提到需要四个大小相等的部分的学生（67%）；认识到需要大小相等的部分，但表示各部分确实相等的学生（20%）；认识到各部分不相等，因此阴影不是1/4圆的学生（13%）。 这个题目之后，又给了一个更明显的图形，还是同样的问题。 这时，69%的8年级学生答对了，阴影部分不是1/4。 但这么明显的情况下，还有31%的学生认为是1/4。 第二题：将 3/4 转换为小数。 只有39%的8年级学生能正确地将3/4转换为小数0.75。 61%的学生给出了错误的答案。 同学们的答案也是五花八门： 再看一题：要求圈出 1/
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考入名校，可以拥有更好的教育资源，同时也能获得更多机会，难怪不少人都有“名校情结”。 进入名校真的就是千军万马过独木桥吗？选对了赛道，可能没有那么遥不可及。 世界排名前50的综合性学校中，都开设有艺术相关专业。 通过艺术专业来申请名校便是其中一条值得探索的路径，也是当下里值得投资的绝佳选择。 在人工智能技术高速发展、技术更新换代快的情况下，创造性的工作被取代的几率更小，艺术方向毕业生的就业也更乐观，例如艺术+STEM相关专业的交互设计、游戏设计、产品设计方向等，就业前景很不错。 同时艺术行业“钱景”也很不错，在新西兰的话，很多年薪10万纽币以上的工作可以选择。例如景观建筑师工资在8万-12万纽币之间。 很多艺术类专业毕业生都能够独立创业，一毕业就“自己做老板”，拥有更多的时间和工作自由。 学艺术已经不再是“成绩差学生的救命稻草”，而是优秀学生们的“争先捷径”。 学艺术≠画画，申请国外艺术院校，单纯拼素描等绘画技能是不够的。 知名院校更看重学生的综合能力，例如综合艺术素养、独特创作理念、艺术多元实践、作品的创作思路等。如何去整合、梳理这些，比单纯地闭门画画更为重要。
澳大利亚
早就听说中国留学生撑起了国外大学半壁江山，但用中文授课还是超出了想象。 这让本地学生瞬间有种“在中国留学”的感觉。 澳洲名校说中文比说英文多 唯一白人学生崩溃 本周，澳大利亚广播公司播出了对一名本科一年级学生Harry的采访，他今年年初入读墨尔本大学商学专业。 他表示，在一门经济学入门课程的辅导课上，中文普通话的使用率比英文还高。 Harry是班上20个学生里唯一的白人，其他人都是中国留学生，导师也是中国人。 据他的观察，班上很多学生要么整节课都不说话，要么只说中文。 “每节课都有人说中文，他们向导师提问时，有时会用中文提问，然后老师也会用中文回答。 “他们事后没有解释到底说了什么，所以我完全被蒙在鼓里。 “这让我对与整个班级的对话和互动感到沮丧。我基本上就是去签个到，然后被排除在外。” Harry说，有一个中国留学生有时会给他翻译，但时间久了，他也觉得不好意思。 由于这种状况，辅导课对Harry而言“很不连贯”，一个学期之后，他放弃了这门课。 “说实话，我当时应该举手询问大家在说什么，他们很可能就会向我解释。这是我的错。但我仍然认为，在英语国家，这种行为是不
新西兰人物
在奥克兰的一个排练场里，一群来自不同族裔和国家的小朋友，投入地齐唱中国歌曲《蒹葭》。而这背后，与一位华人的努力有着很大关系，而他的经历，由很多“意外“的故事组成。 “因为一部剧来到新西兰” 这位合唱团的指挥，是中国合唱指挥家魏昌慕巍，他是奥克兰童声合唱团The Cloud的音乐总监。2019年，他辞去欧洲大学的职位，因为一部剧，来到了新西兰。 起初他在波兰格但斯克大学合唱团做助理指挥，当时他的课题研究是一部清唱剧《弥赛亚》，这部剧在新西兰每个圣诞节都会上演，为了更好地理解这部剧，他便联系到了奥克兰合唱团的音乐总监，受邀飞来了新西兰。 新西兰的自然和人文都深深吸引了他，这里的音乐氛围也很浓厚，排练之后，他被推荐得到了坎特伯雷大学合唱指挥博士的名额。他欣然接受，开始了新西兰的学习和实践，魏昌慕巍自己有两个孩子，他希望在自己的孩子也能加入合唱团，但是考察过程中，他没有找到适合的。“那不如自己成立一个合唱团吧”，他做了这个现在想来都觉得疯狂的决定。奥克兰本身就有好多合唱团，而他又是新移民，从招生到运营，都要亲力亲为，并不容易。 “站在中西的交汇点” 聊起The Cloud童声合
新西兰教育
一项近5300万纽元的新教育经费即将落实，将被用于一些特定学校安置及培训新教师，但这笔钱并不用于现有的师范院校。 该经费将在未来4年内流向招聘、保留和培训1500名教师。在本周一（5月27日）发布的一份财算预告中，教育部长Erica Stanford表示，预计未来3年内将需要增加680名中学教师。 该计划将增加小学及中学教师的校内培训，中学的现有项目也包括在内。 作为新的政府经费的一部分，实习教师将获得一个2万纽元的”安置礼包”，以补贴生活开销和培训费用。各学校也将收到相应的补贴来支付培训和指导这些新教师的费用。 “我们也听取了校长和老师们的建议，他们反复强调，实习老师能有更多时间与有经验的导师在课堂上是多么重要。”Stanford说。 “这个校内培训项目正是他们所呼吁的。这能让新老师能有机会看前辈们是怎么教课的，这样当他们自己开始任课的时候就会有更多准备。” 这笔钱同时还将用于： * 招募300名海外教师前来新西兰； * 学校用来招聘海外教师的开销； * BeTTER Jobs Programme（教育部一项教师支持计划）的130个名额，帮助将初级和返岗的教职人员
新西兰教育
最新研究显示，大量新近入职的小学教师缺乏最基本的科学和数学资质，达不到学校的基础要求。 新西兰经济研究所（Institute of Economic Research，NZIER）在其最新研究结果中称，其分析了2017年至2022年间任职的小学教师的任教资格，并据此提出警告。 研究发现，四分之一的教师进行了一项或多项NCEA Level 1级的数学标准后未能获得14分，相当于挂科。 该研究称，58%的教师未能通过level 1级的科学标准，其中有14%在level 1级的英语学习中没有拿到14分。 “在数学方面，2017年至2022年间，平均有25%的新受雇教师无法获得level 1级的资质认可。这意味着，平均来看，全部新入职的小学教师中，有四分之一连基础等级都达不到新西兰15岁学生所应掌握的数学能力。”报告称。 “如果说这个结果令人担忧，那么科学能力的结果就毫无疑问地亮起了红灯：2017年至2022年间新任职的小学教师，在科学能力上level 1级标准的不达标率平均为58%。也就是说，大部分新小学教师在科学课程的水平上未达到15岁学生所应掌握的基础水平。” 该研究所指出，
新西兰教育
随着今年第二学期于4月29日开始，本届政府禁止学生在校使用手机的官方禁令也正式开始实行。 这是国家党在大选期间承诺如若当选便会引入的政策。 总理Christopher Luxon在社交媒体上发帖称”无手机开学日快乐（Happy No Phones in School Day）”，以此庆祝该政策实施。 “从今天起这就是正式规定了，”Luxon写道，”手机在全国范围内所有学校都已被禁止，我们是时候消除干扰，让孩子们能专心学习并取得进步了。” 但对学生来说，在校手机禁令究竟意味着什么？如果孩子们继续使用手机被抓包会发生什么？如果有什么紧急情况，并且家长需要及时联系他们的孩子呢？ RNZ将在本文中进行相关解读。 为什么要禁止学生在校期间使用手机？ 国家党表示，禁止学生在校期间使用手机将有助于提高成绩，并帮助学生充分利用在校接受教育的学习时光。 “为了扭转下滑的成绩，学生们需要在宝贵的课堂时间里专注于学业。这意味着我们要竭尽所能消除一切不必要的干扰和导致分心的因素。” “我们希望老师们能够继续教学，学生们专注于学习。在过去30年间，学生成绩有所下滑，这威胁到孩子们的未来生计并
新西兰教育
一份内阁简报称，没有足够证据显示要求学校每天进行1小时的数学、阅读及写作课程可以提高学生成绩。 这份简报文件称，事实上根据一项国际测试结果显示，增加教学时间反而会导致学生表现更差。 教育部在向教育部长Erica Stanford呈送的建议中表示，如果与高质量的教学方法相结合，那么教改政策”对学生成绩有可能会有积极成果”。 然而，建议中其他部分也提到，相关政策只是”可能”会有积极效果，其在学生成绩方面的影响横跨全学科领域，包括其他课程，影响可能是积极的，也可能是消极的。 包括上述建议在内的内阁文件中还提到，相关教改政策不会带来教育支出的额外增加。 文件称，对语言及数学课程规定硬性教学时长在提高学生成绩方面的研究或报告很少。 意大利一项研究发现，规定教学时长在提高学生的数学成绩方面是有正向表现的，但语言课程则没有。然而，一项关于阅读及数学课程的国际测试结果显示，随着教学时长的增加，学生的成绩反而略有下降。 文件中称，这项国际研究显示，在5年级数学课程中，新西兰老师平均每天的授课时长为51分钟，比国际平均水平低1分钟；阅读课程大概是每周5.5小时，占整体教学时长的23%，比国际平
中国
2024年中国中小学寒假已经结束，在刚刚过去的5周的假期里，一些中国学生选择来新西兰短期留学（也被称为”微留学”），体验不同的文化、教育以及风土人情。 Education New Zealand是负责推广新西兰国际教育的政府机构，该机构市场与传播总经理Geoff Bilbrough表示，是否出国留学对于大部分家庭来说都是重大决定，而”微留学”有助于那些想要把孩子送出国的家庭作出正确的决定。 “在新西兰三周，他有很强的欲望要把英语学好” Cathy Du来自北京，她的女儿刚刚结束了在奥克兰Elm Park小学为期一个月的”微留学”。 “最初我也是本着旅行的目的来的，国内正好寒假，新西兰是夏天，气候比较适合，” Du表示，虽然是抱着旅游的心态来留学，但一个月的体验下来，她表示这段经历对她和女儿的影响都特别大。 “我只是想让她觉得学习可以有另外的样子，不是说一定要在课堂里规规矩矩地坐着，” 她说。”我最大感受就是 ‘无用即有用’，如果你把（短期留学）当成一个单一的目标，你可能会比较容易失望。” “我没有秉持孩子要来提高英语的想法，在学校里，有那么多来自不同文化（背景）的孩子在一
新西兰教育
对有些人来说，住在大学宿舍被视为某种意义上的成人仪式，年轻人在这里结交朋友，也会留下许多回忆。 但就像新西兰在2024年的诸多领域一样，大学寝室的住宿费从没有如此之高过。 奥克兰大学一年级新生Aidan Lupscombe对求学生涯的开销已经有了充足的心理准备。 “目前我每周能从政府那里拿300块钱，不过这甚至无法全额支付我的住宿费。这还不算学费。” “能获得今年的费用减免，我感觉还挺幸运的，至少不用操心这些事了。但之后我还需要每周跟我爸妈借190块钱来支付住宿费。” Lipscombe每周一日三餐及洗衣房的开销在490纽元，这与惠灵顿、基督城以及但尼丁的消费水平基本相同，而在这些城市，学生宿舍每年的住宿费在1.9万纽元至2.35万纽元之间。 怀卡托大学含全餐的住宿费用是最低的，刚到1.5万纽元/年；而梅西大学北帕校区则为1.7万纽元/年出头。 在奥克兰大学主校区攻读法律及心理学专业的学生Kristen表示，她住不起学生宿舍。 “我还跟父母住一起。我手头有点紧，希望明年能搬出去合租之类的。” “我有个兼职，事实上是两个–都在购物中心里。” Lipscombe表示，他的
新西兰教育
对于一些家长来说，即将开始的新学年也意味着一些财务压力的到来。 不少家庭都得为孩子们的校服提前准备数百纽元的预算。 家住奥克兰东区的Deluvina Mauigoa是一位母亲，她在2017年诊断出慢性肾衰竭，目前只能靠福利生活。 Mauigoa需要为她达到上中学年龄的女儿准备校服。 “我发现，要赶在下周三她开学前准备好她所需要的一切得花差不多800纽元，而现在我们手上连四分之一的钱都没有，所以压力真的挺大。” 她对RNZ表示，学校对学生的着装要求通常很严格。”第一天时如果没穿全套校服他们（学校）也许不会说你什么，但考虑到已经到了中学阶段，对校服的要求也越来越严格。” “我不希望将我的孩子置于那种境地……太令人伤心了。” Mauigoa说，她注意到哪怕是收入较高的家长对于应对校服支出感到困难。 “即便是有稳定收入的家长也被校服所困扰，所以如果连他们都负担不起，想象一下那些收入低于平均线的家长们该怎么办。” 慈善组织Variety首席执行官Susan Glasgow表示，对于许多家庭来说，新学年的开始是个挑战。 “考虑到为一个孩子提供一套新校服所需要的预算，而一个家庭可
新西兰知识
近年来，新西兰政府实施了一项学费减免政策，覆盖所有持有新西兰护照或居民签证的学生，无论其家庭收入水平。然而，仍有人对该政策的公平性提出质疑，认为更富裕的学生更容易从中受益。本文将对这一问题展开分析，探讨政策存在的问题，并提出一些建议以提高政策的公正性。 首先，我们可以看到政策的广泛性带来了一些公平性上的问题。虽然政策面向所有持新西兰护照或居民签证的学生，但实际上，富裕家庭的学生更容易获得高质量的中学教育，取得更好的考试成绩，因而更容易进入大学。这使得学费减免政策虽然覆盖面广，但真正受益的仍然是相对富裕的学生，而贫困学生因为各种原因难以享受政策带来的实质帮助。 其次，政策的过于宽泛可能导致资源分配不合理。由于政策并未对家庭经济状况进行详细考量，一些富裕家庭的学生同样享有学费减免，这造成了资源的浪费和分散。相应地，政府可能需要更精准地定位受助对象，以确保资源更好地服务于真正有需要的学生，使政策更具针对性和实效性。 再次，很多新西兰的学生，在高中毕业后选择提前进入社会，而不是进入更高一级的学府进行深造，主要是因为，即便有学费减免，也同样无法帮助自己克服在求学的两三年中，需要直接面对的生